主題：突破思維定式。
任務(wù)：從一片有毒區(qū)中取加一枚蛋，并不觸及這片有毒區(qū)域的地面。
布置：
在一棵大樹(shù)旁邊的地面上畫(huà)一個(gè)大圓圈。在這圓圈的中心有一枚稀有的瀕危動(dòng)物的蛋。因?yàn)檫@個(gè)圓圈以?xún)?nèi)的區(qū)域是有毒的，所以沒(méi)有人能進(jìn)去，除非帶上眼罩和頭盔。任何物體（除蛋以外）不能夠觸及圈內(nèi)的地面。
一根登山繩、繩網(wǎng)、眼罩和頭盔放置的附近。在這枚蛋被大火燒毀之前，團(tuán)隊(duì)有20分鐘時(shí)間去把它取回來(lái)。
器材：登山繩、15英尺長(zhǎng)的繩網(wǎng)。眼罩。雞蛋（也可以是一杯水和一只橡膠青蛙）。膠帶（足夠圍成一個(gè)直徑為15英尺的圓圈）。登山學(xué)員用的頭盔。
時(shí)間：20分鐘，可根據(jù)團(tuán)隊(duì)的具體情況而定。
規(guī)則：
- 任何觸及圈內(nèi)地面的物品將被損壞或摧毀。
- 任何觸及圈內(nèi)地面的人都會(huì)受到嚴(yán)重的“傷害”。
- 因?yàn)橛卸镜臒熿F，所以進(jìn)入圈內(nèi)的人必須戴眼罩和頭盔保護(hù)他們的眼睛和頭。
- 只可以使用培訓(xùn)師提供的器材。
- 無(wú)論什么樹(shù)只可以利用6英尺以下的樹(shù)干，上面的樹(shù)枝不可使用。
安全：
- 攀附在繩子上移動(dòng)的人一旦離開(kāi)地面就必須有人保護(hù)他/她的安全。
- 培訓(xùn)師要經(jīng)常檢查團(tuán)隊(duì)打的繩結(jié)，以確認(rèn)它們是否牢固。
- 攀附在繩子上移動(dòng)的人離地的高度最多不可以超過(guò)2英尺。
- 該游戲?qū)ι儆?0人的團(tuán)隊(duì)，特別是團(tuán)隊(duì)學(xué)員的身體素質(zhì)不夠好的話(huà)，會(huì)有諸多不便；反之，12人以上的團(tuán)隊(duì)便能很好地解決體重的問(wèn)題。
知識(shí)遷移：
該游戲能說(shuō)明利用頭腦風(fēng)暴法提出解決問(wèn)題的方法，選擇一個(gè)好的方法，再去驗(yàn)證它，是十分重要的。大多數(shù)團(tuán)隊(duì)想到的第一個(gè)辦法是把繩子綁在樹(shù)上，然后手拉手地把人送出付出，但這個(gè)辦法不是最好的。
有關(guān)的問(wèn)題包括：
- 團(tuán)隊(duì)是如何開(kāi)展風(fēng)暴的？
- 是否有人迫不及待地動(dòng)用繩子，而此時(shí)還有人仍在嘗試著制定計(jì)劃？
- 是否每個(gè)人都充分表達(dá)了自己的觀(guān)點(diǎn)？
- 所有的點(diǎn)子都被考慮了嗎？
- 最后采用的辦法是如何被選擇出來(lái)的？
- 在執(zhí)行方案之前團(tuán)隊(duì)是的否進(jìn)行了驗(yàn)證？
- 在每個(gè)方案中是否都考慮了如何引導(dǎo)盲人不接觸地面而將雞蛋取出的細(xì)節(jié)?
- 盲人完全依靠其他人才能完成任務(wù)的情況與什么相類(lèi)似？
- 沒(méi)有團(tuán)隊(duì)中所有成員的身心投入能否完成這項(xiàng)任務(wù)？
個(gè)人筆記：
該游戲是一個(gè)非常好的建立自信心的游戲。幾乎每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有一種或幾種辦法保全雞蛋。對(duì)一個(gè)人多的團(tuán)隊(duì)，可以引發(fā)溝通與協(xié)作的問(wèn)題。在繩子后部的學(xué)員，除非他們被隨時(shí)告之，否則他們不知道下一步要做什么。也不知道他們的工作對(duì)接近雞蛋的隊(duì)友的影響。指揮盲人也是一個(gè)非常關(guān)鍵的任務(wù)。這個(gè)游戲會(huì)引起大家的注意，在實(shí)際工作中應(yīng)保持溝通的重要性。任何一個(gè)大的項(xiàng)目，都會(huì)包含一些風(fēng)險(xiǎn)，特別是對(duì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人而言。在團(tuán)隊(duì)中相互支持的質(zhì)量取決于溝通的質(zhì)量，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)可能被大家認(rèn)同，但極少有人去實(shí)踐它。
